viernes, 23 de enero de 2015

El docente de hoy día debe darle la verdadera importancia a su rol de investigado, para que incluya nuevas estrategias y conocimientos a su practica educativa , que le permita estar a la par de sus estudiantes y a las exigencias de la sociedad, ya que sencillamente estamos en desventajas delante de nuestros estudiantes , primero por la carencia de preparación para abordar diversas situaciones dentro y fuera del aula, segundo por la falta de herramientas y dotación de recursos tecnológicos y pedagógicos que nos ayuden a desarrollar nuestra práctica educativa. En tal sentido la formación de los educadores en funciones docentes y directivas debe favorecer el uso de herramientas tecnológicas y pedagógicas asumiendo con sentido de pertenencia los proyectos desarrollados en las instituciones , tomando en cuenta su filosofía y pedagogía , desarrollando estrategias formativas orientadas a mejorar y cambiar la forma de enseñar fortaleciendo su gestión educativa y brindando respuestas rápidas a las diversas interrogantes de los estudiantes. Es importante reflexionar sobre nuestro sistema educativo, ya que nos muestra que los extremos educativos son abismales y aquí en Venezuela se requiere de docentes con un alto nivel de preparación, ya que vamos en un acelerado retroceso en el proceso de enseñanza -aprendizaje.Según Latorre 2004,p.5, la investigación acción es una forma de indagación realizada por el profesorado que les posibilita revisar su práctica educativa dentro de sus trabajos; es decir que la investigación es el puente que nos lleva a la consecusión de nuevos conocimientos y aprendizajes permanentes en pro de nuestros estudiantes y la sociedad. Asimismo es importante señalar que pueden revisar la pagina investigación educativa en su enlace http://.www .efdeporte.com donde apunta que la investigación docente forma parte de la superación en los niveles educativos en cualquiera de los dos procesos de enseñañaza -aprendizaje . En conclusión la investigación le brinda al docente la oportunidad de fortalecer sus conocimientos basados en la realidad que hoy se vive en relación ala educación en Venezuela y buscando la superación personal profesional y social. Magalis Escorcha

7 comentarios:

  1. El objetivo principal de ser docente investigador es que se apliquen de forma precisa las TIC, para considerar estas como una herramienta que nos sirva para la orientación de formar y preparar a nuestros estudiantes.

    ResponderEliminar
  2. Para lograr que el docente sea investigador, debe tener precisa su misión, que es prepararse continuamente en conocimientos innovadores para formar a sus estudiantes, poniendo en practica sus habilidades y destrezas en cuanto al desarrollo de su vida...

    ResponderEliminar
  3. Es por ello la importancia que los capacitadores, facilitadores y maestro toman en cuenta el sistema de aprendizaje, y se dediqué a la capacitación para una enseñanza de calidad. Denny unda.

    ResponderEliminar
  4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

    ResponderEliminar
  5. El docente debe ser investigador continuamente para adptarse a las necesidades del entorno e ir en correspondencia con los avances tecnologicos.

    ResponderEliminar
  6. Todo docente debe ser innovador ,facitador ,mediador ,investigador y adaptarse al entorno que vivimos hoy en dia como lo son las tic. DAMARYS TORREALBA..

    ResponderEliminar
  7. Todo docente debe ser innovador ,facitador ,mediador ,investigador y adaptarse al entorno que vivimos hoy en dia como lo son las tic. DAMARYS TORREALBA..

    ResponderEliminar